Оцени http://www.goz-diploms.com/diplomy-v-artyome/ купить диплом в Артёме за двух клац.

Постановление Правительства Республики Марий Эл от 26.04.2013 N 137 "О плане мероприятий "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл"



ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 26 апреля 2013 г. № 137

О ПЛАНЕ МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЕ")
"ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МАРИЙ ЭЛ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл
от 12.07.2013 № 222)

Правительство Республики Марий Эл постановляет:
1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл" (далее - план).
2. Финансирование плана начиная с 2013 года осуществлять в пределах средств, предусмотренных в республиканском бюджете Республики Марий Эл на соответствующий финансовый год и на плановый период.
3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Председателя Правительства Республики Марий Эл, министра здравоохранения Республики Марий Эл Шишкина В.В.

Председатель Правительства
Республики Марий Эл
Л.МАРКЕЛОВ





Утвержден
постановлением
Правительства
Республики Марий Эл
от 26 апреля 2013 г. № 137

ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ
СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МАРИЙ ЭЛ"
Список изменяющих документов
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл
от 12.07.2013 № 222)

План мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Республике Марий Эл" (далее - план) подготовлен в соответствии с пунктом 3 перечня поручений Президента Российской Федерации от 22 декабря 2012 г. № Пр-3411 по итогам совещания по вопросам бюджетов субъектов Российской Федерации 4 декабря 2012 г., положениями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", планом мероприятий ("дорожной картой") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. № 2620-р.
Определенные планом изменения нацелены:
в сфере дошкольного образования - на реализацию мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования и внедрение апробированных Минобрнауки России моделей эффективного контракта в дошкольном образовании;
в сфере общего образования - на обеспечение достижения обучающимися в Республике Марий Эл новых образовательных результатов и равного доступа к качественному образованию, введение эффективного контракта;
в сфере дополнительного образования детей - на расширение потенциала системы дополнительного образования детей и создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению;
в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования - на укрепление и повышение инвестиционной привлекательности и качества подготовки выпускников соответствующих образовательных программ.
В связи с отсутствием государственных учреждений высшего профессионального образования, организаций, выполняющих научные исследования, находящихся в ведении Министерства образования и науки Республики Марий Эл, в план не включены мероприятия по развитию высшего профессионального образования, науки и технологий.

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные
на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту

1. Основные направления

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования, в том числе внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, кадровое обеспечение системы дошкольного образования, разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. № 2190-р), в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные учреждения, в том числе введение дополнительных мест в дошкольных, общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования, развитие альтернативных форм дошкольного образования, в том числе негосударственного сектора дошкольного образования.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования;
обновление кадрового состава и привлечение молодых педагогов для работы в дошкольных учреждениях;
обновление образовательных программ дошкольного образования, с учетом федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

3. Основные количественные характеристики
системы дошкольного образования
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл
от 12.07.2013 № 222)


Единица Годы
измерения
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Численность детей в человек 48789 50580 52225 52326 51817 50936 49812
возрасте 1 - 7 лет

Охват детей процентов 72,38 72,9 72,5 74,1 75,0 76,4 78,1
программами
дошкольного
образования

Численность человек 35318 36894 37832 38822 38902 38942 38942
воспитанников
дошкольных
образовательных
организаций

Потребность в человек 0 1872 3237 4007 4087 - -
увеличении числа
мест в дошкольных
образовательных
организациях
(нарастающим итогом)

Инструменты человек 2472 1576 1365 770 80 40 -
сокращения очереди в
дошкольные
образовательные
организации
(ежегодно) - всего

в том числе:

за счет увеличения человек 559 80 60 40 40 20 -
числа мест в группах
кратковременного
пребывания

за счет расширения человек 326 20 40 60 40 20 -
альтернативных форм
дошкольного
образования

за счет человек 427 762 70 - - - -
использования
имеющихся резервов

за счет вновь человек 1160 714 1195 670 - - -
создаваемых мест в
дошкольных
образовательных
организациях - всего

из них:

строительство новых человек - 420 795 385 - - -
зданий дошкольных
образовательных
организаций

создание человек 580 0 310 285 - - -
дополнительных мест
в функционирующих
дошкольных
образовательных
организациях
(реконструкция)

возврат и человек 580 200 0 - - - -
реконструкция ранее
переданных зданий
дошкольных
образовательных
организаций

реконструкция с человек - 94 90 - - - -
увеличением мощности
дошкольных
образовательных
организаций

Численность человек 7898 8045 8217 8332 8432 8524 8611
работников
дошкольного
образования, в том
числе:

численность человек 3274 3375 3510 3592 3664 3732 3805
педагогических
работников
дошкольного
образования

численность других человек 4624 4670 4707 4740 4768 4792 4806
категорий работников
дошкольного
образования

Число воспитанников человек 10,7 10,9 10,7 10,8 10,6 10,4 10,2
организаций
дошкольного
образования в
расчете на 1
педагогического
работника


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту


Мероприятие Ответственные Сроки Показатели
исполнители реализации

1 2 3 4 5

Реализация мероприятий, направленных
на ликвидацию очередности на зачисление детей
в дошкольные образовательные организации

1. Подписание соглашений на Минобрнауки 2013 год отношение численности детей
предоставление субсидий на Республики 3 - 7 лет, которым
реализацию программ Марий Эл предоставлена возможность
(проектов) развития получать услуги дошкольного
дошкольного образования образования, к численности
детей в возрасте 3 - 7 лет,
скорректированной на
численность детей в
возрасте 5 - 7 лет,
обучающихся в школе

2. Подготовка и направление в Минобрнауки 2013 год заявка на получение
Минобрнауки России заявки Республики субсидии
на предоставление субсидии Марий Эл
на реализацию
республиканской целевой
программы "Развитие
образования в Республике
Марий Эл на 2011 - 2015
годы" в части развития
системы дошкольного
образования

3. Организация сбора и Минобрнауки 2013 - информация о развитии
предоставления информации о Республики 2018 гг. дошкольного образования
развитии дошкольного Марий Эл,
образования, включая органы местного
показатели развития самоуправления,
дошкольного образования, в осуществляющие
соответствии с соглашениями управление в
сфере
образования (по
согласованию)

4. Создание дополнительных Минобрнауки 2013 - увеличение мест в
мест в государственных Республики 2018 гг. образовательных
(муниципальных) Марий Эл, организациях для детей
образовательных органы местного дошкольного возраста;
организациях различных самоуправления, отношение численности детей
типов, а также вариативных осуществляющие 3 - 7 лет, которым
форм дошкольного управление в предоставлена возможность
образования сфере получать услуги дошкольного
в том числе: образования (по образования, к численности
согласованию) детей в возрасте 3 - 7 лет,
скорректированной на
численность детей в
возрасте 5 - 7 лет,
обучающихся в школе

создание дополнительных 2013 - за период 2013 - 2018 гг.
мест для детей дошкольного 2018 гг. создано 3 831
возраста посредством дополнительное место, в том
строительства и числе за счет:
реконструкции зданий, строительства новых - 1 600
запланированных к вводу в мест,
рамках реализации реконструкции зданий
муниципальных и дошкольных образовательных
республиканской "дорожных организаций - 979 мест,
карт" по ликвидации использования имеющихся
очередности в дошкольные резервов - 832 места,
организации; создания создания альтернативных
альтернативных форм форм - 420 мест".
дошкольного образования
(поз. 4 в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)

создание дополнительных 2013 - за период 2013 - 2018 гг.
мест для детей дошкольного 2018 гг. создано 3504 дополнительных
возраста посредством места, в том числе за счет:
строительства и строительства новых - 1960
реконструкции зданий, мест; реконструкции зданий
запланированных к вводу в дошкольных образовательных
рамках реализации организаций - 1104 места;
муниципальных и использования имеющихся
республиканской "дорожных резервов - 140 мест;
карт" по ликвидации создания альтернативных
очередности в дошкольные форм - 300 мест
организации; создание
альтернативных форм
дошкольного образования

5. Обновление требований к Минобрнауки 2013 - нормативные правовые акты
условиям предоставления Республики 2018 гг. Республики Марий Эл;
услуг дошкольного Марий Эл, информационно-аналитические
образования и мониторинг их органы местного материалы
выполнения самоуправления,
в том числе: осуществляющие
управление в
совершенствование сфере 2013 - нормативные правовые акты
нормативной правовой базы образования (по 2015 гг. Республики Марий Эл,
республики на основании согласованию) методические рекомендации
обновленных регулирующих по созданию условий для
документов (требований развития альтернативных
санитарных, строительных форм дошкольного
норм, пожарной безопасности образования
и др.) для обеспечения
условий развития разных
форм дошкольного
образования

предоставление необходимой 2013 - аналитическая записка о
информации для последующего 2018 гг. содержании предписаний
анализа предписаний надзорных органов
надзорных органов организациям дошкольного
образования

6. Создание условий для Минобрнауки 2013 - удельный вес численности
развития негосударственного Республики 2018 гг. воспитанников
сектора дошкольного Марий Эл, негосударственных
образования органы местного дошкольных образовательных
в том числе: самоуправления, организаций в общей
осуществляющие численности воспитанников
управление в дошкольных образовательных
сфере организаций
образования (по
разработка мероприятий по согласованию) 2013 год нормативные правовые акты,
поддержке предпринимателей, позволяющие получать
организующих деятельность субсидии на оказание услуг
частных дошкольных по дошкольному образованию
организаций, в части всем негосударственным
предоставления помещения на образовательным
специальных условиях организациям дошкольного
образования,
негосударственным
организациям общего
образования

оказание 2013 - к 2018 году удельный вес
консультативно-методической 2018 гг. численности детей
помощи индивидуальным дошкольного возраста,
предпринимателям по посещающих
подготовке пакета негосударственные
документов для получения организации дошкольного
лицензии на образовательную образования,
деятельность в сфере предоставляющие услуги
дошкольного образования дошкольного образования, в
общей численности детей,
посещающих образовательные
организации дошкольного
образования, составит 1
процент

разработка методических 2013 - методические рекомендации
рекомендаций для 2014 гг. по формированию методики
муниципальных образований расчета норматива на
по формированию методики реализацию услуги по уходу
расчета норматива на и присмотру за детьми
реализацию услуги по уходу дошкольного возраста в
и присмотру за детьми дошкольных образовательных
дошкольного возраста в организациях
дошкольных образовательных
организациях

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

7. Внедрение федерального Минобрнауки 2014 - реализация федерального
государственного Республики 2018 гг. государственного
образовательного стандарта Марий Эл, образовательного стандарта
дошкольного образования органы местного дошкольного образования во
в том числе: самоуправления, всех дошкольных
осуществляющие образовательных
управление в организациях
сфере
разработка и утверждение образования, 2014 год нормативные правовые акты
нормативных правовых актов, дошкольные Республики Марий Эл,
обеспечивающих введение и образовательные обеспечивающие введение и
реализацию федерального организации (по реализацию федерального
государственного согласованию) государственного
образовательного стандарта образовательного стандарта
дошкольного образования дошкольного образования

разработка требований к 2014 - нормативные правовые акты
условиям реализации 2015 гг. Республики Марий Эл
образовательных программ
дошкольного образования

разработка основных 2014 - во всех дошкольных
образовательных программ в 2015 гг. образовательных
соответствии с федеральным организациях будут
государственным реализоваться
образовательным стандартом образовательные программы
дошкольного образования дошкольного образования,
соответствующие требованиям
федерального
государственного
образовательного стандарта
дошкольного образования

обеспечение 2014 - удельный вес численности
консультационной поддержки 2018 гг. педагогических работников
педагогических работников дошкольных образовательных
дошкольных образовательных организаций, имеющих
организаций при разработке педагогическое образование,
основных образовательных в общей численности
программ в соответствии с педагогических работников
федеральным государственным дошкольных образовательных
образовательным стандартом организаций
дошкольного образования

8. Кадровое обеспечение ГБОУ ДПО (ПК) С 2013 - сформирована система
системы дошкольного "Марийский 2018 гг. повышения квалификации
образования институт педагогических работников
в том числе: образования" дошкольного образования

разработка и реализация 2013 - удельный вес численности
программ повышения 2018 гг. педагогических работников
квалификации и дошкольных образовательных
переподготовки организаций, прошедших
педагогических и переподготовку и (или)
руководящих работников повышение квалификации, в
дошкольного образования общей численности
педагогических работников
разработка и апробация 2016 год дошкольных образовательных
персонифицированной модели организаций
повышения квалификации
педагогических работников
дошкольного образования

9. Проведение социологических Минобрнауки 2013 год число муниципальных
и психолого-педагогических Республики образований, в которых
исследований в области Марий Эл, оценка деятельности
дошкольного образования, органы местного дошкольных образовательных
направленных на выявление самоуправления, организаций, их
факторов, влияющих на осуществляющие руководителей и основных
качество дошкольного управление в категорий работников
образования, а также сфере осуществляется на основании
ожиданий родителей и образования, показателей эффективности
образовательного сообщества дошкольные деятельности
относительно качества образовательные государственных
дошкольного образования организации (по (муниципальных) организаций
согласованию) дошкольного образования не
менее чем в 80 процентах
муниципальных образований

10. Развитие сетевых Минобрнауки 2013 - увеличение доли работников
профессиональных сообществ Республики 2016 гг. дошкольных образовательных
работников дошкольных Марий Эл, организаций, участвующих в
образовательных организаций органы местного работе сетевых
самоуправления, профессиональных сообществ
осуществляющие
управление в
сфере
образования,
дошкольные
образовательные
организации (по
согласованию)

11. Разработка (изменение) Минобрнауки 2014 год перечень показателей
показателей эффективности Республики эффективности деятельности
деятельности Марий Эл, государственных
государственных органы местного (муниципальных) организаций
(муниципальных) организаций самоуправления, дошкольного образования, их
дошкольного образования, их осуществляющие руководителей и основных
руководителей и основных управление в категорий работников
категорий работников сфере
образования (по
согласованию)

12. Разработка порядка Минобрнауки 2014 год порядок формирования
формирования Республики государственного
государственного Марий Эл, (муниципального) задания
(муниципального) задания органы местного для дошкольных
для дошкольных самоуправления, образовательных
образовательных осуществляющие организаций, включая
организаций, включая управление в показатели качества
показатели качества сфере образовательных услуг
образовательных услуг образования (по
согласованию)

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании

13. Внедрение апробированных Минобрнауки 2013 - отношение среднемесячной
Минобрнауки России моделей Республики 2018 гг. заработной платы
эффективного контракта в Марий Эл, педагогических работников
дошкольном образовании органы местного государственных
самоуправления, (муниципальных) дошкольных
осуществляющие образовательных организаций
управление в к среднемесячной заработной
сфере плате организаций общего
образования, образования Республики
дошкольные Марий Эл
образовательные
организации (по
согласованию)

14. Планирование дополнительных органы местного 2013 - отношение среднемесячной
расходов местных бюджетов самоуправления, 2018 гг. заработной платы
на повышение оплаты труда осуществляющие педагогических работников
педагогических работников управление в государственных
дошкольных образовательных сфере (муниципальных) дошкольных
организаций в соответствии образования (по образовательных организаций
с Указом Президента согласованию) к среднемесячной заработной
Российской Федерации от 7 плате организаций общего
мая 2012 г. № 597 "О образования Республики
мероприятиях по реализации Марий Эл
государственной социальной
политики"

15. Разработка методических Минобрнауки 2014 год методические рекомендации
рекомендаций по Республики по стимулированию
стимулированию Марий Эл, руководителей
руководителей органы местного образовательных организаций
образовательных самоуправления,
организаций, направленных осуществляющие
на установление взаимосвязи управление в
между показателями качества сфере
предоставляемых образования (по
организацией согласованию)
государственных
(муниципальных) услуг и
эффективностью деятельности
руководителя дошкольной
образовательной организации

16. Проведение работы по Минобрнауки 2014 - заключение трудовых
заключению трудовых Республики 2018 гг. договоров с руководителями
договоров с руководителями Марий Эл, государственных
государственных органы местного (муниципальных) организаций
(муниципальных) организаций самоуправления, дошкольного образования в
дошкольного образования в осуществляющие соответствии с типовой
соответствии с типовой управление в формой договора
формой договора сфере
образования (по
согласованию)

17. Информационное и Минобрнауки 2013 - удовлетворенность населения
мониторинговое Республики 2018 гг. доступностью и качеством
сопровождение введения Марий Эл, реализации программ
эффективного контракта органы местного дошкольного образования
в том числе: самоуправления,
осуществляющие
управление в
организация мероприятий, сфере 2013 - результаты социологических
обеспечивающих образования (по 2018 гг. исследований
взаимодействие со согласованию)
средствами массовой
информации по введению
эффективного контракта
(организация проведения
разъяснительной работы в
трудовых коллективах,
публикации в средствах
массовой информации,
проведение семинаров и
другие мероприятия)

организация сбора и 2015 и система мониторинга
предоставления в 2017 годы введения эффективного
соответствии с регламентом контракта
информации о введении
эффективного контракта,
включая показатели развития
дошкольного образования, в
соответствии с соглашениями


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту


Наименование Единица 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Результаты
показателя измерения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Отношение процентов 100 100 100 100 100 100 всем детям в
численности детей возрасте от 3 до
3 - 7 лет, 7 лет будет
которым предоставлена
предоставлена возможность
возможность получения
получать услуги дошкольного
дошкольного образования
образования, к
численности детей
в возрасте 3 - 7
лет,
скорректированной
на численность
детей в возрасте
5 - 7 лет,
обучающихся в
школе <*>

2. Удельный вес процентов - 5 30 60 100 100 во всех
численности дошкольных
дошкольников, образовательных
обучающихся по организациях
образовательным будут
программам реализоваться
дошкольного образовательные
образования, программы
соответствующим дошкольного
требованиям образования,
стандартов соответствующие
дошкольного требованиям
образования, в федерального
общем числе государственного
дошкольников, образовательного
обучающихся по стандарта
образовательным дошкольного
программам образования
дошкольного
образования

3. Удельный вес процентов 0,75 0,8 0,85 0,9 0,95 1,0 всем детям в
численности возрасте от 3 до
воспитанников 7 лет будет
негосударственных предоставлена
дошкольных возможность
образовательных получения
организаций к дошкольного
общей численности образования
воспитанников
дошкольных
образовательных
организаций <**>

4. Отношение процентов 100 100 100 100 100 100 средняя
среднемесячной заработная плата
заработной платы педагогических
педагогических работников
работников дошкольных
государственных образовательных
(муниципальных) организаций
образовательных будет
организаций соответствовать
дошкольного средней
образования к заработной плате
среднемесячной в сфере общего
заработной плате образования в
в организациях Республике Марий
общего Эл, повысится
образования в качество
Республике Марий кадрового
Эл состава
дошкольного
образования

5. Удельный вес процентов 0 60 100 100 100 100 внедрение
муниципальных системы оценки
образований в деятельности
Республике Марий дошкольных
Эл, в которых образовательных
оценка организаций,
деятельности повышение
организаций ответственности
дошкольного руководителей за
образования создание условий
детей, их реализации
руководителей и образовательных
основных программ
категорий
работников
осуществляется на
основании
показателей
эффективности
деятельности
муниципальных
организаций
дошкольного
образования детей


--------------------------------
<*> В 2012 году в Республике Марий Эл ликвидирована очередность для детей в возрасте от 3 до 7 лет за счет введения в эксплуатацию дополнительных мест и внедрения альтернативных форм дошкольного образования.
<**> В Республике Марий Эл функционирует 1 частный детский сад, рассчитанный на 80 мест, с фактическим посещением 49 - 53 воспитанников. Индивидуальными предпринимателями на территории городского округа "Город Йошкар-Ола" осуществляется уход и присмотр за 222 детьми дошкольного возраста. В связи с этим отсутствует возможность прогнозирования увеличения данного показателя в соответствии с показателем, указанным в федеральной "дорожной карте", при наблюдении положительной динамики данного показателя.

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

1.1. Обеспечение достижения обучающимися организаций общего образования Республики Марий Эл новых образовательных результатов, в том числе:
введение федеральных государственных образовательных стандартов;
обеспечение мониторинга уровня подготовки и социализации обучающихся, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий;
обеспечение информационного и консультационного сопровождения разработки и реализации образовательными учреждениями Республики Марий Эл основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений обучающихся, в том числе корректировка основных образовательных программ организаций общего образования, работающих в сложных социальных условиях;
разработка и реализация программ подготовки и переподготовки педагогических работников образовательных организаций Республики Марий Эл, в том числе для педагогических коллективов организаций общего образования, работающих в сложных социальных условиях, совершенствование механизмов реализации накопительной системы повышения квалификации, апробация и дальнейшее развитие персонифицированной модели повышения квалификации.
1.2. Обеспечение равного доступа к качественному образованию, в том числе: разработка и внедрение независимой системы оценки качества общего образования, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.
1.3. Введение эффективного контракта в общем образовании, в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта;
реализация комплекса мер по привлечению в систему общего образования молодых и талантливых педагогов.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечение условий для обучения всех обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
повышение качества подготовки обучающихся образовательных учреждений Республики Марий Эл.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
сокращение отставания от среднереспубликанского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

3. Основные количественные характеристики
системы общего образования


Единица 2012 2013 2014 Годы 2016 2017 2018
измерения 2015

Численность детей и молодежи тыс. 74,5 74,1 74,2 75,5 77,5 79,6 81,8
7 - 17 лет человек

Численность обучающихся по тыс. 66,5 67,2 68,9 70,7 72,6 74,5 76,4
программам общего человек
образования в
общеобразовательных
организациях

Число обучающихся по человек 12,2 12,2 12,2 12,3 12,4 12,7 13,0
программам общего
образования в расчете на 1
учителя

Удельный вес численности процентов 22,7 31,0 46,0 55,0 67,0 77,0 87,0
обучающихся организаций
общего образования,
обучающихся по новым
федеральным государственным
образовательным стандартам
(к 2018 году обучаться по
федеральным государственным
образовательным стандартам
будут все обучающиеся 1 - 8
классов)


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества
услуг в сфере общего образования, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту


№ Наименование Ответственные Сроки Показатели
п/п мероприятия исполнители реализации

1 2 3 4 5

Достижение новых качественных образовательных результатов

1. Комплекс Минобрнауки 2013 - удельный вес
мероприятий по Республики 2018 гг. численности
внедрению Марий Эл, обучающихся по
федеральных органы местного федеральным
государственных самоуправления, государственным
образовательных осуществляющие образовательным
стандартов, включая управление в стандартам
формирование плана сфере
закупки образования,
оборудования, образовательные
учебников, создание организации (по
площадок по обмену согласованию)
передовым опытом по
внедрению
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
в том числе:

начального общего 2013 - отношение среднего
образования 2014 гг. балла единого
государственного
основного общего 2013 - экзамена (в расчете на
образования 2018 гг. 1 предмет) в 10
процентах школ с
лучшими результатами
единого
государственного
экзамена к среднему
баллу единого
государственного
экзамена (в расчете на
1 предмет) в 10
процентах школ с
худшими результатами
единого
государственного
экзамена

2. Апробация внедрения Минобрнауки 2014 - приказ Минобрнауки
федерального Республики 2015 гг. Республики Марий Эл об
государственного Марий Эл, апробации внедрения
стандарта среднего органы местного федерального
(полного) общего самоуправления, государственного
образования, осуществляющие стандарта среднего
включая определение управление в (полного) общего
общеобразовательных сфере образования
учреждений, образования,
внедряющих образовательные
федеральный организации (по
государственный согласованию)
образовательный
стандарт среднего
(полного) общего
образования по мере
готовности,
формирование плана
закупки
оборудования,
учебников, а также
повышения
квалификации
учителей, создание
площадок по обмену
передовым опытом

3. Внедрение Минобрнауки 2014 год региональная
апробированной на Республики автоматизированная
федеральном уровне Марий Эл, система сбора отчетной
системы мониторинга органы местного информации;
уровня подготовки и самоуправления,
социализации осуществляющие
школьников, управление в
в том числе: сфере
образования,
участие в пилотной образовательные отношение среднего
апробации и анализе организации (по балла единого
результатов согласованию) государственного
мониторинга экзамена (в расчете на
готовности 1 предмет) в 10
обучающихся к процентах школ с
освоению программ лучшими результатами
начального, единого
основного, среднего государственного
(полного) общего экзамена к среднему
образования и баллу единого
профессионального государственного
образования экзамена (в расчете на
1 предмет) в 10
процентах школ с
худшими результатами
единого
государственного
экзамена

участие в пилотной отношение среднего
апробации и анализе балла единого
результатов государственного
комплексного экзамена (в расчете на
мониторинга 1 предмет) в 10
готовности учащихся процентах школ с
основной школы (8 лучшими результатами
класс) к выбору единого
образовательной и государственного
профессиональной экзамена к среднему
траектории баллу единого
государственного
экзамена (в расчете на
1 предмет) в 10
процентах школ с
худшими результатами
единого
государственного
экзамена

участие в пилотной приказ Минобрнауки
апробации и анализе Республики Марий Эл об
результатов утверждении
мониторинга уровня общеобразовательных
социализации организаций-участников
выпускников пилотной апробации
основных мониторингов
общеобразовательных
организаций

упорядочение приказ Минобрнауки
системы Республики Марий Эл о
региональных формировании и ведении
мониторингов оценки реестра мониторинговой
качества общего и статистической
образования отчетной информации в
системе общего
образования Республики
Марий Эл

4. Обеспечение Минобрнауки 2013 - регулярное обновление
информационно- Республики 2018 гг. специализированного
консультационного Марий Эл, раздела методической
сопровождения органы местного поддержки на
разработки и самоуправления, образовательном
реализации основных осуществляющие портале Республики
образовательных управление в Марий Эл
программ начального сфере
общего, основного образования,
общего, среднего образовательные
(полного) общего организации (по
образования согласованию)
в том числе:

подготовка формирование банка
методических методических
рекомендаций по рекомендаций по
корректировке корректировке основных
основных образовательных
образовательных программ начального
программ начального общего, основного
общего, основного общего, среднего
общего, среднего (полного) общего
(полного) общего образования, в том
образования с числе в части учета
учетом российских и региональных,
международных национальных и
исследований этнокультурных
образовательных особенностей;
достижений социальных условий
обучающихся функционирования
образовательных
организаций

обеспечение разработка
регулярного специального сервиса
информирования и на образовательном
консультаций портале Республики
участников Марий Эл
образовательного
процесса в части
разработки и
реализации основных
образовательных
программ начального
общего, основного
общего, среднего
(полного) общего
образования

5. Разработка и Минобрнауки 2013 - удельный вес
реализация программ Республики 2018 гг. численности
подготовки и Марий Эл, обучающихся по
переподготовки органы местного модернизированным
педагогических самоуправления, программам
работников осуществляющие переподготовки и
образовательных управление в повышения квалификации
организаций сфере педагогических
Республики Марий Эл образования, работников
в том числе: образовательные
организации (по
реализация согласованию) перечень
проектов, образовательных
обеспечивающих программ повышения
одновременное квалификации
повышение педагогических
квалификации команд работников, работающих
педагогических в сложных социальных
работников условиях
общеобразовательных
школ, работающих в
сложных социальных
условиях

развитие и сетевое сообщество
поддержка института наставников молодых
наставничества педагогов на
молодых педагогов образовательном
портале Республики
Марий Эл

создание сети приказ Минобрнауки
стажировочных Республики Марий Эл об
площадок для утверждении перечня
педагогических стажировочных площадок
работников для педагогических
общеобразовательных работников
школ, работающих в общеобразовательных
сложных социальных школ, работающих в
условиях сложных социальных
условиях

организация и количество участников
проведение конкурсов
конкурсов педагогического
педагогического мастерства
мастерства

формирование единая база
республиканского электронного
целевого заказа на персонифицированного
подготовку учета получения
современных дополнительного
педагогических профессионального
кадров образования (повышения
квалификации)
педагогическими
работниками республики

совершенствование регулярное обновление
накопительной единой базы учебных
системы повышения программ и
квалификации, в том образовательных
числе внедрение модулей учреждений
финансовых дополнительного
механизмов профессионального
реализации образования,
персонифицированной реализующих
модели повышения накопительную систему
квалификации повышения квалификации
работников образования

Обеспечение доступности качественного образования

6. Разработка и Минобрнауки 2013 - удельный вес
внедрение системы Республики 2014 гг. муниципальных
оценки качества Марий Эл, образований в
общего образования органы местного Республике Марий Эл, в
в том числе: самоуправления, которых оценка
осуществляющие деятельности
управление в общеобразовательных
сфере организаций, их
образования (по руководителей и
согласованию) основных категорий
работников
осуществляется на
основании показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
государственных
(муниципальных)
организаций общего
образования

разработка с учетом 2013 год приказы Минобрнауки
федеральных Республики Марий Эл об
методических утверждении
рекомендаций показателей
показателей эффективности
эффективности деятельности
деятельности подведомственных
подведомственных государственных
государственных организаций общего
(муниципальных) образования, их
организаций общего руководителей и
образования, их основных категорий
руководителей и работников
основных категорий
работников, в том
числе в связи с
использованием для
дифференциации
заработной платы
педагогических
работников

внесение изменений 2013 год приказ Минобрнауки
в Положение о Республики Марий Эл об
региональной утверждении Положения
системе оценки о региональной системе
качества оценки качества
образования образования в части
мониторинга
результатов
деятельности
общеобразовательных
организаций,
работающих в сложных
социальных условиях

разработка и 2014 год региональная
апробация автоматизированная
автоматизированных система сбора отчетной
систем сбора и информации
анализа показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
государственных
(муниципальных)
организаций общего
образования, их
руководителей и
основных категорий
работников

Введение эффективного контракта в общем образовании

7. Разработка и Минобрнауки 2013 - повышение
внедрение Республики 2018 гг. заинтересованности
механизмов Марий Эл, педагогических
эффективного органы местного работников в
контракта с самоуправления, результатах своего
педагогическими осуществляющие труда; удельный вес
работниками в управление в численности учителей в
системе общего сфере возрасте до 30 лет в
образования в том образования, общей численности
числе: образовательные учителей
организации (по общеобразовательных
согласованию) организаций

разработка и 2014 год приказ Минобрнауки
апробация Республики Марий Эл об
региональных утверждении сетевого
моделей графика разработки и
эффективного апробации региональных
контракта в общем моделей эффективного
образовании с контракта в общем
учетом образовании
разработанных
федеральных
методических
рекомендаций

планирование 2013 - отношение
дополнительных 2018 гг. среднемесячной
расходов заработной платы
республиканского педагогических
бюджета Республики работников
Марий Эл на образовательных
повышение оплаты организаций общего
труда образования к
педагогических среднемесячной
работников заработной плате в
общеобразовательных Республике Марий Эл
организаций в
соответствии с
Указом Президента
Российской
Федерации от 7 мая
2012 г. № 597 "О
мероприятиях по
реализации
государственной
социальной
политики"

внедрение 2015 - методические
апробированных 2018 гг. рекомендации по
моделей введению в действие
эффективного апробированных моделей
контракта с эффективного контракта
педагогическими в общем образовании
работниками в
системе общего
образования

8. Внедрение Минобрнауки 2014 - повышение
механизмов Республики 2018 гг. заинтересованности
эффективного Марий Эл, руководящих работников
контракта с органы местного в результатах своего
руководителями самоуправления, труда
образовательных осуществляющие
организаций общего управление в
образования сфере
в том числе: образования,
образовательные
изменение с учетом организации (по 2014 год отношение
федеральных согласованию) среднемесячной
методических заработной платы
рекомендаций руководящих работников
региональных образовательных
(муниципальных) организаций общего
нормативных актов, образования к
устанавливающих среднемесячной
механизмы заработной плате в
стимулирования Республике Марий Эл
руководителей
общеобразовательных
организаций,
направленных на
установление
взаимосвязи между
показателями
качества
предоставляемых
государственных
(муниципальных)
услуг, организацией
эффективностью
деятельности
руководителя
образовательной
организации общего
образования

проведение работы 2014 - методические
по заключению 2018 гг. рекомендации по
трудовых договоров введению в действие
с руководителями апробированных моделей
государственных эффективного контракта
(муниципальных) в общем образовании
организаций общего
образования в
соответствии с
типовой формой
договора

9. Информационное и Минобрнауки 2013 - система мониторинга
мониторинговое Республики 2018 гг. введения эффективного
сопровождение Марий Эл, контракта
введения органы местного
эффективного самоуправления,
контракта осуществляющие
в том числе: управление в
сфере
информационное образования, 2013 - публикации в
сопровождение образовательные 2018 гг. педагогических
мероприятий по организации (по изданиях, средствах
введению согласованию) массовой информации о
эффективного результатах внедрения
контракта эффективного
(организация контракта; организация
проведения специализированного
разъяснительной раздела "Эффективный
работы в трудовых контракт в
коллективах, образовании" на
публикации в образовательном
средствах массовой портале Республики
информации, Марий Эл
проведение
семинаров и другие
мероприятия)

организация сбора и 2015, 2017 региональная
обработки данных годы автоматизированная
для проведения система сбора
регионального и отчетной информации;
федерального организация анкетных
мониторингов опросов не менее 20
влияния внедрения процентов от общей
эффективного численности участников
контракта на образовательного
качество процесса;
образовательных представление лучших
услуг общего практик в рамках
образования и республиканских и
удовлетворенности российских
населения качеством научно-практических
общего образования, мероприятий;
в том числе публикация сборника "О
выявление лучших внедрении эффективного
практик внедрения контракта в общем
эффективного образовании Республики
контракта Марий Эл"


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту


Наименование показателя Единица Годы Результаты
измерения
2013 2014 2015 2016 2017 2018

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Отношение среднего процентов 1,75 1,73 1,71 1,68 1,65 1,62 повышение качества
балла единого подготовки в
государственного общеобразовательных
экзамена (в расчете организациях,
на 1 предмет) в 10 отнесенных к группе
процентах школ с школ с низкими
лучшими образовательными
результатами результатами,
единого повышение среднего
государственного балла по
экзамена к среднему результатам единого
баллу единого государственного
государственного экзамена
экзамена (в расчете выпускников
на 1 предмет) в 10
процентах школ с
худшими
результатами
единого
государственного
экзамена

2. Удельный вес процентов 11,00 11,10 11,92 12,26 12,59 12,90 повышение
численности привлекательности
учителей в возрасте системы образования
до 30 лет в общей для молодых
численности талантливых
учителей педагогов,
общеобразовательных увеличение доли
организаций (в молодых педагогов
соответствии с до 13 процентов в
государственной общей численности
программой учителей
Республики Марий Эл общеобразовательных
"Развитие организаций
образования и
повышение
эффективности
реализации
молодежной
политики" на 2013 -
2020 годы)

3. Отношение процентов 100 100 100 100 100 100 сохранение
среднемесячной отношения средней
заработной платы заработной платы
педагогических педагогических
работников работников
образовательных образовательных
организаций общего организаций общего
образования к образования не
среднемесячной менее 100 процентов
заработной плате в к средней
Республике Марий Эл заработной плате в
Республике Марий Эл

4. Удельный вес процентов - 60 100 100 100 100 внедрение системы
муниципальных оценки деятельности
образований в общеобразовательных
Республике Марий организаций,
Эл, в которых повышение
оценка деятельности ответственности
общеобразовательных руководителей за
организаций, их создание условий
руководителей и реализации
основных категорий образовательных
работников программ
осуществляется на
основании
показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
организаций общего
образования


III. Изменения в сфере дополнительного образования детей,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей Республики Марий Эл, в том числе:
разработка и реализация межведомственных программ (проектов), способствующих развитию дополнительного образования детей;
распространение современных моделей организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению, в том числе реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в Республике Марий Эл.
Формирование новой системы трудовых отношений с педагогическими работниками образовательных организаций дополнительного образования детей Республики Марий Эл, в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемый результат

Развитие инфраструктуры организаций дополнительного образования детей;
организация эффективной системы выявления, сопровождения и поддержки инициативных и талантливых детей и молодежи;
увеличение охвата детей и молодежи мероприятиями социальной, гражданско-патриотической, спортивной и творческой направленности;
повышение роли общественных институтов в воспитании и социализации детей и молодежи;
увеличение количества детей и молодежи, охваченных организованными формами оздоровления, отдыха и занятости в каникулярное и свободное от учебы время;
социальная адаптация молодежи в современных экономических условиях.

3. Основные количественные характеристики системы
дополнительного образования детей


Единица Годы
измерения
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Численность детей и тыс. 101,4 101,9 102,8 103,6 104,5 105,4 106,3
молодежи в возрасте 5 человек
- 18 лет

Доля детей, процентов 59 60 62 64 65 67 70
охваченных
образовательными
программами
дополнительного
образования детей, в
общей численности
детей и молодежи 5 -
18 лет (в том числе
посредством внедрения
дистанционных
технологий)

Численность тыс. 1,3 1,3 1,3 1,4 1,4 1,4 1,4
педагогических человек
работников
организаций
дополнительного
образования детей
(без учета
негосударственных
учреждений
дополнительного
образования детей)


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту


Мероприятие Ответственные Сроки Показатели
исполнители реализации

1 2 3 4 5

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей

1. Разработка и реализация Минобрнауки 2013 - проект республиканской
межведомственных программ Республики 2018 гг. программы развития
(проектов), способствующих Марий Эл дополнительного образования
развитию дополнительного детей
образования детей
в том числе:

разработка и подписание межведомственное соглашение
межведомственных соглашений
на реализацию программ
(проектов) развития
дополнительного образования
детей

участие Республики Марий Эл соглашение о реализации
в реализации федеральных мероприятий федеральных
программ (проектов) развития программ (проектов)
дополнительного образования развития дополнительного
детей образования детей; доля
детей в возрасте 5 - 18
лет, охваченных программами
дополнительного
образования, от общего
количества детей в возрасте
5 - 18 лет, проживающих на
территории Республики Марий
Эл

мониторинг и оценка информационно-аналитическая
эффективности реализации справка об итогах оценки
программ (проектов) развития эффективности реализации
дополнительного образования программ (проектов)
детей развития дополнительного
образования детей; удельный
вес численности обучающихся
по программам общего
образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах
различного уровня, в общей
численности обучающихся по
программам общего
образования

2. Распространение современных Минобрнауки 2013 - доля детей в возрасте 5 -
моделей организации Республики 2018 гг. 18 лет, охваченных
дополнительного образования Марий Эл программами дополнительного
детей образования, от общего
в том числе: количества детей в возрасте
5 - 18 лет, проживающих на
территории Республики Марий
Эл; удельный вес
численности обучающихся по
программам общего
образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах
различного уровня, в общей
численности обучающихся по
программам общего
образования

разработка и внедрение информационно-аналитические
механизмов и моделей материалы
интеграции организаций
дополнительного образования
детей с другими формами и
уровнями образования

внедрение сетевых моделей договоры о сотрудничестве в
организации дополнительного области реализации программ
образования детей в целях дополнительного образования
реализации внеурочной детей;
деятельности в рамках информационно-аналитические
федерального материалы
государственного
образовательного стандарта
общего образования

развитие техносферы программы дополнительного
организаций дополнительного образования детей в области
образования детей, детского научно-технического
технического творчества, творчества
современных информационных и
образовательных технологий

разработка и апробация методические рекомендации;
современных организационных информационно-аналитические
форм каникулярного материалы; нормативные
образовательного отдыха, правовые акты
детских общественных
объединений, творческих и
научно-исследовательских
сообществ в системе
дополнительного образования
детей

развитие деятельности положение о республиканском
научно-методического центра центре развития
развития дополнительного дополнительного образования
образования детей детей

реализация принципа нормативные правовые акты
государственно-общественного
характера управления в
системе дополнительного
образования детей

3. Разработка и внедрение Минобрнауки 2013 - приказы Минобрнауки
системы оценки качества Республики 2018 гг. Республики Марий Эл об
дополнительного образования Марий Эл утверждении показателей
детей эффективности деятельности
в том числе: подведомственных
государственных организаций
дополнительного образования
детей, их руководителей и
основных категорий
работников; об утверждении
положения о региональной
системе оценки качества
образования в части
мониторинга результатов
деятельности организаций
дополнительного образования
детей

проведение социологических 2013 - материалы для проведения
опросов и мониторингов с 2014 гг. мониторинга;
целью определения 2016 - информационно-аналитические
востребованности программ 2017 гг. материалы
дополнительного образования
детей

разработка механизмов оценки 2013 - материалы для проведения
качества деятельности 2014 гг. оценки качества учреждений
учреждений дополнительного дополнительного образования
образования детей детей; методические
рекомендации

мониторинг и оценка 2014 - приказ Минобрнауки
эффективности деятельности 2018 гг. Республики Марий Эл о
организаций дополнительного проведении оценки
образования детей эффективности деятельности
организаций дополнительного
образования детей;
информационно-аналитические
материалы

формирование системы сбора и 2013 - информационно-аналитические
анализа информации об 2014 гг. материалы
индивидуальных
образовательных достижениях
воспитанников ("портфолио"),
о результатах деятельности
организаций дополнительного
образования детей

4. Создание условий для Минобрнауки 2014 - доля детей в возрасте 5 -
использования ресурсов Республики 2018 гг. 18 лет, охваченных
негосударственного сектора в Марий Эл программами дополнительного
предоставлении услуг образования, от общего
дополнительного образования количества детей в возрасте
детей 5 - 18 лет, проживающих на
в том числе: территории Республики Марий
Эл; удельный вес
численности обучающихся по
программам общего
образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах
различного уровня, в общей
численности обучающихся по
программам общего
образования

обеспечение на конкурсной нормативные правовые акты
основе получения
негосударственными
организациями, реализующими
программы дополнительного
образования детей, бюджетных
средств

нормативное правовое и нормативные правовые акты
методическое обеспечение
развития сетевых форм
организации государственного
и негосударственного
секторов дополнительного
образования детей

Создание условий для развития молодых талантов
и детей с высокой мотивацией к обучению

5. Реализация Концепции Минобрнауки 2013 - доля детей в возрасте 5 -
общенациональной системы Республики 2015 гг. 18 лет, охваченных
выявления и развития молодых Марий Эл программами дополнительного
талантов в Республике Марий образования, от общего
Эл количества детей в возрасте
5 - 18 лет, проживающих на
территории Республики Марий
Эл; удельный вес
численности обучающихся по
программам общего
образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах
различного уровня, в общей
численности обучающихся по
программам общего
образования; план
реализации Концепции
общенациональной системы
выявления и развития
молодых талантов в
Республике Марий Эл

Формирование новой системы трудовых отношений
с педагогическими работниками образовательных организаций
дополнительного образования детей

6. Введение эффективного Минобрнауки 2013 - отношение среднемесячной
контракта в системе Республики 2018 гг. заработной платы педагогов
дополнительного образования Марий Эл государственных организаций
детей дополнительного образования
в том числе: детей к среднемесячной
заработной плате в
Республике Марий Эл

разработка и апробация 2013 - отношение среднемесячной
моделей эффективного 2014 гг. заработной платы педагогов
контракта в дополнительном государственных организаций
образовании детей дополнительного образования
детей к среднемесячной
заработной плате в
Республике Марий Эл

внедрение на основе 2014 - отношение среднемесячной
рекомендаций Минобрнауки 2015 гг. заработной платы педагогов
России эффективного государственных организаций
контракта в дополнительном дополнительного образования
образовании детей детей к среднемесячной
заработной плате в
Республике Марий Эл

разработка и внедрение 2013 - приказы Минобрнауки
критериев оценки 2014 гг. Республики Марий Эл об
деятельности педагогических утверждении показателей
работников дополнительного эффективности деятельности
образования детей подведомственных
государственных организаций
дополнительного образования
детей, их руководителей и
основных категорий
работников

планирование дополнительных 2013 - отношение среднемесячной
расходов местных бюджетов на 2018 гг. заработной платы педагогов
повышение оплаты труда государственных организаций
педагогических работников дополнительного образования
системы дополнительного детей к среднемесячной
образования детей в заработной плате в
соответствии с Указом Республике Марий Эл
Президента Российской
Федерации от 1 июня 2012 г.
№ 761 "О национальной
стратегии действий в
интересах детей на 2012 -
2017 годы"

7. Обеспечение качества ГБОУ ДПО (ПК) 2013 - удельный вес численности
кадрового состава сферы С "Марийский 2018 гг. педагогических работников в
дополнительного образования институт возрасте до 30 лет
детей образования" образовательных организаций
в том числе: дополнительного образования
детей в общей их
численности

разработка и реализация программы (модули)
программ повышения повышения квалификации
квалификации педагогических педагогов дополнительного
работников дополнительного образования детей
образования детей, включая
программы для работы с
одаренными детьми, детьми с
ограниченными возможностями
здоровья, детьми,
находящимися в трудной
жизненной ситуации

реализация программ программы (модули)
повышения квалификации повышения квалификации
управленческих кадров педагогов дополнительного
организаций дополнительного образования детей
образования детей с
приоритетами в области
современного менеджмента и
маркетинга

организация методического методические рекомендации;
сопровождения педагогических серия семинаров и вебинаров
работников дополнительного для педагогов
образования детей через дополнительного образования
систему конкурсных детей
мероприятий, серию
семинаров, выпуск
методических рекомендаций


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту


Наименование Единица Годы Результаты
показателя измерения
2013 2014 2015 2016 2017 2018


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Доля детей в процентов 60 62 64 65 67 70 не менее 70
возрасте 5 - 18 процентов детей в
лет, охваченных возрасте 5 - 18
образовательными лет будут
программами получать услуги
дополнительного дополнительного
образования образования
детей, в общей
численности
детей и молодежи
в возрасте 5 -
18 лет

2. Удельный вес процентов 35 38 40 42,5 44 46 увеличится доля
численности обучающихся по
обучающихся по программам общего
программам образования,
общего участвующих в
образования, олимпиадах и
участвующих в конкурсах
олимпиадах и различного уровня
конкурсах
различного
уровня, в общей
численности
обучающихся по
программам
общего
образования

3. Отношение процентов 75 80 85 90 95 100 во всех
среднемесячной организациях
заработной платы дополнительного
педагогов образования детей
государственных будет обеспечен
организаций переход на
дополнительного эффективный
образования контракт с
детей к педагогическими
среднемесячной работниками.
заработной плате Средняя
в Республике заработная плата
Марий Эл педагогов
дополнительного
образования детей
составит 100
процентов к
среднемесячной
заработной плате
в Республике
Марий Эл

4. Число единиц 0 3 5 8 10 14 внедрение системы
муниципальных оценки
образований в деятельности
Республике Марий организаций
Эл, в которых дополнительного
оценка образования
деятельности детей, повышение
организаций ответственности
дополнительного руководителей за
образования создание условий
детей, их реализации
руководителей и образовательных
основных программ
категорий
работников
осуществляется
на основании
показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
организаций
дополнительного
образования
детей

5. Удельный вес процентов 19 19 20 20 20 20 повышение
численности привлекательности
педагогических системы
работников в дополнительного
возрасте до 35 образования детей
лет в для молодых
государственных педагогов
(муниципальных)
образовательных
организациях
дополнительного
образования
детей в общей их
численности


IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования, направленные на повышение
эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Республики Марий Эл и ее инвестиционной привлекательности, в том числе:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
реализация республиканской целевой программы "Комплексное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на 2011 - 2014 годы" и государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и повышение эффективности реализации молодежной политики" на 2013 - 2020 годы;
создание многофункциональных центров прикладных квалификаций;
нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в Республике Марий Эл, в том числе:
разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
внедрение новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Республики Марий Эл, в том числе:
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Оптимизация сети образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования;
расширение сетевых форм реализации программ начального, среднего и дополнительного профессионального образования;
развитие инфраструктуры организаций среднего профессионального образования в форме многофункциональных центров прикладных квалификаций;
повышение профессиональной компетентности педагогических работников в организациях среднего профессионального образования;
увеличение доли педагогических работников организаций среднего профессионального образования, работающих по системе эффективного контракта;
увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности;
доведение уровня средней заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, до уровня средней заработной платы по Республике Марий Эл.

3. Основные количественные характеристики системы
профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования


Единица Годы
измерения
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Численность молодежи в тыс. 54,5 50,7 47,7 45,8 44,9 44,4 44,6
возрасте 15 - 21 лет человек

Численность обучающихся по тыс. 10,5 9,97 9,6 9,2 9,15 9,1 9,1
программам начального и человек
среднего профессионального
образования (в соответствии
с государственной программой
Республики Марий Эл
"Развитие образования и
повышение эффективности
реализации молодежной
политики" на 2013 - 2020
годы)

Численность обучающихся по человек 13,6 13,0 12,9 13,0 13,0 13,1 13,2
программам начального и
среднего профессионального
образования в расчете на 1
педагогического работника
(включая мастеров
производственного обучения)


4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту


Наименование Ответственные Сроки Показатели
мероприятия исполнители реализации

1 2 3 4 5

Укрепление потенциала системы
профессиональной подготовки и среднего
профессионального образования и ее
инвестиционной привлекательности

1. Мониторинг Минобрнауки 2013 - нормативный правовой
эффективности Республики Марий 2018 гг. акт Минобрнауки
деятельности Эл Республики Марий Эл,
организаций, утверждающий регламент
реализующих мониторинга
программы эффективности
профессиональной деятельности
подготовки и организаций,
среднего реализующих программы
профессионального профессиональной
образования подготовки и среднего
в том числе: профессионального
образования

разработка 2013 год методические
критериев рекомендации по
республиканского формированию критериев
мониторинга республиканского
деятельности мониторинга
организаций, деятельности
реализующих организаций,
программы реализующих программы
профессиональной профессиональной
подготовки и подготовки и среднего
среднего профессионального
профессионального образования
образования

проведение 2014 год количество
мониторинга оценки образовательных
деятельности организаций,
организаций, реализующих программы
реализующих профессиональной
программы подготовки и среднего
профессиональной профессионального
подготовки и образования, мониторинг
среднего деятельности которых
профессионального осуществляется в
образования соответствии с
разработанными
критериями

оптимизация сети 2014 - количество организаций,
учреждений 2017 гг. реализующих программы
профессионального профессиональной
образования на подготовки и среднего
основании профессионального
результатов образования,
мониторинга оценки оптимизированных по
деятельности результатам мониторинга
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования

2. Реализация Минобрнауки 2013 - отчет о реализации
республиканской Республики Марий 2014 гг. республиканской целевой
целевой программы Эл программы "Комплексное
"Комплексное развитие
развитие профессионального
профессионального образования в
образования в Республике Марий Эл на
Республике Марий Эл 2011 - 2014 годы"
на 2011 - 2014
годы"
в том числе:

приобретение 2013 - количество ресурсных
оборудования для 2014 гг. центров и учебных
оснащения ресурсных центров прикладных
центров и учебных квалификаций,
центров прикладных оборудованных в
квалификаций соответствии с
республиканской целевой
программой "Комплексное
развитие
профессионального
образования в
Республике Марий Эл на
2011 - 2014 годы"

проведение форума 2013 - количество учреждений
по итогам 2014 гг. профессионального
реализации образования, принявших
республиканской участие в форуме по
целевой программы итогам реализации
республиканской целевой
программы

разработка 2014 - методические
рекомендаций по 2015 гг. рекомендации по
модернизации модернизации
профессионального профессионального
образования в образования в
Республике Марий Республике Марий Эл,
Эл, программы программы развития
развития профессионального
профессионального образования в
образования в Республике Марий Эл на
Республике Марий Эл период до 2020 года
на период до 2020
года

3. Создание Минобрнауки 2013 - нормативные правовые
многофункциональных Республики Марий 2018 гг. акты о создании
центров прикладных Эл многофункциональных
квалификаций центров прикладных
в том числе: квалификаций

формирование систем 2013 год примерный регламент о
сбора и формировании систем
актуализации данных сбора и актуализации
о востребованных данных о востребованных
региональным рынком региональным рынком
труда профессиях и труда профессиях и
направлениях направлениях подготовки
подготовки с учетом с учетом текущего и
текущего и перспективного спроса и
перспективного уровня оплат труда
спроса и уровня
оплат труда

разработка и 2013 год нормативные правовые
утверждение акты, регламентирующие
региональных функционирование
нормативных многофункциональных
правовых актов, центров прикладных
обеспечивающих квалификаций в
функционирование Республике Марий Эл
многофункциональных
центров прикладных
квалификаций

создание в 2014 - количество организаций,
Республике Марий Эл 2015 гг. реализующих программы
многофункциональных профессиональной
центров прикладных подготовки и среднего
квалификаций профессионального
образования, на базе
которых созданы учебные
центры прикладных
квалификаций

разработка с 2016 - количество
участием 2018 гг. образовательных
работодателей программ, разработанных
содержания и с участием
методик работодателей
преподавания
актуальных
образовательных
программ
дополнительного
профессионального
образования в
многофункциональных
центрах прикладных
квалификаций

4. Нормативное Минобрнауки 2013 - нормативные правовые
правовое и Республики Марий 2014 гг. акты Минобрнауки
методическое Эл Республики Марий Эл,
обеспечение регламентирующие
развития сетевых сетевые формы
форм организации реализации
образовательных образовательных
программ программ
профессиональной профессиональной
подготовки и подготовки и среднего
среднего профессионального
профессионального образования
образования

Повышение качества профессиональной подготовки
и среднего профессионального образования

5. Разработка и Минобрнауки 2013 год количество организаций
внедрение системы Республики Марий профессионального
оценки качества Эл, организации образования, в которых
услуг системы системы реализуется система
профессиональной профессионального оценки качества услуг
подготовки и обучения и профессиональной
среднего среднего подготовки и среднего
профессионального профессионального профессионального
образования образования образования
в том числе:

разработка приказ Минобрнауки
(изменение) Республики Марий Эл об
показателей утверждении показателей
эффективности эффективности
деятельности деятельности
подведомственных подведомственных
государственных государственных
организаций организаций среднего
среднего профессионального
профессионального образования, их
образования, их руководителей и
руководителей и основных категорий
основных категорий работников
работников, в том
числе в связи с
использованием для
дифференциации
заработной платы
педагогических
работников и
мастеров
производственного
обучения на основе
рекомендаций
Минобрнауки России

6. Внедрение новых Минобрнауки 2015 - нормативный правовой
принципов Республики Марий 2018 гг. акт Минобрнауки
распределения Эл Республики Марий Эл об
государственного утверждении механизма
задания на распределения
реализацию программ государственного
профессиональной задания на реализацию
подготовки и программ
среднего профессиональной
профессионального подготовки и среднего
образования профессионального
в том числе: образования

внесение изменений 2015 год регламент проведения
в документацию по публичного конкурса на
составу заявки и установление
критериям оценки образовательным
заявок при организациям
проведении контрольных цифр приема
публичного конкурса граждан для обучения по
на установление программам
образовательным профессиональной
организациям подготовки и среднего
контрольных цифр профессионального
приема граждан для образования в
обучения по соответствии с
программам рекомендациями
профессиональной Минобрнауки России
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

апробация внесенных 2016 год изменения в составе и
изменений в структуре заявки по
документацию по результатам апробации
составу заявки и
критериям оценки
заявок при
проведении
публичного конкурса
на установление
образовательным
организациям
контрольных цифр
приема граждан для
обучения по
программам
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

внедрение нового 2017 - нормативный акт
порядка 2018 гг. Минобрнауки Республики
распределения Марий Эл об утверждении
контрольных цифр нового порядка
приема граждан для распределения
обучения по контрольных цифр приема
программам граждан для обучения по
профессиональной программам
подготовки и профессиональной
среднего подготовки и среднего
профессионального профессионального
образования в образования
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

7. Создание условий Минобрнауки 2013 - количество организаций
для получения Республики Марий 2018 гг. профессионального
профессионального Эл, организации образования, здания
образования лицами системы которых
с ограниченными профессионального переоборудованы для
возможностями обучения и обучения
здоровья среднего
в том числе: профессионального
образования
проведение лиц с ограниченными
мониторинга возможностями здоровья
беспрепятственного доля организаций
доступа к получению профессионального
профессионального образования, принявших
образования участие в мониторинге
актуализация рекомендации о составе
требований по оборудования,
составу необходимого для
оборудования, профессионального
необходимого для обучения инвалидов
профессионального
обучения инвалидов
на дому, с учетом
рекомендаций
Минобрнауки России

разработка проект программы по
региональной обеспечению
программы беспрепятственного
обеспечения доступа к объектам и
беспрепятственного услугам
доступа к объектам профессионального
и услугам образования для
профессионального инвалидов
образования для
инвалидов на
перспективу до 2020
года

Введение эффективного контракта
в системе профессиональной подготовки
и среднего профессионального образования

8. Разработка и Минобрнауки 2013 - нормативный правовой
внедрение Республики Марий 2018 гг. акт Минобрнауки
механизмов Эл Республики Марий Эл об
эффективного утверждении положения
контракта с об эффективном
педагогическими контракте с
работниками и педагогическими
мастерами работниками и мастерами
производственного производственного
обучения обучения
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования
в том числе:

разработка и 2013 год примерный регламент об
апробация моделей апробации моделей
эффективного эффективного контракта
контракта в системе в системе
профессиональной профессиональной
подготовки и подготовки и среднего
среднего профессионального
профессионального образования
образования в
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

планирование 2013 - финансово-экономическое
дополнительных 2018 гг. обоснование
расходов дополнительных расходов
республиканского республиканского
бюджета Республики бюджета Республики
Марий Эл на Марий Эл на повышение
повышение оплаты оплаты труда
труда педагогических
педагогических работников системы
работников системы профессиональной
профессиональной подготовки и среднего
подготовки и профессионального
среднего образования
профессионального
образования в
соответствии с
Указом Президента
Российской
Федерации от 7 мая
2012 г. № 597 "О
мероприятиях по
реализации
государственной
социальной
политики"

9. Разработка и Минобрнауки 2013 - нормативный правовой
внедрение Республики Марий 2018 гг. акт Минобрнауки
механизмов Эл Республики Марий Эл об
эффективного утверждении положения
контракта с об эффективном
руководителями контракте с
образовательных руководителями
организаций системы образовательных
профессиональной организаций системы
подготовки и профессиональной
среднего подготовки и среднего
профессионального профессионального
образования образования
в том числе:

разработка 2013 - положение о
положения на 2014 гг. стимулировании
стимулирование руководителей
руководителей образовательных
образовательных организаций системы
организаций системы профессиональной
профессиональной подготовки и среднего
подготовки и профессионального
среднего образования
профессионального
образования,
направленного на
установление
взаимосвязи между
показателями
качества
предоставляемых
организацией
государственных
услуг и
эффективностью
деятельности
руководителя
среднего
профессионального
образования (в том
числе по
результатам
независимой оценки)
в соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

проведение работы 2013 - доля руководителей
по заключению 2018 гг. государственных
трудовых договоров организаций среднего
с руководителями профессионального
государственных образования, с которыми
организаций заключен трудовой
среднего договор в соответствии
профессионального с типовой формой
образования в договора
соответствии с
типовой формой
договора

10 Информационное и Минобрнауки 2013 - доля педагогических
мониторинговое Республики Марий 2018 гг. работников,
сопровождение Эл удовлетворенных
введения информационным
эффективного сопровождением введения
контракта эффективного контакта
в том числе:

информационное 2013 - количество публикаций в
сопровождение 2018 гг. средствах массовой
мероприятий по информации, семинаров и
введению других мероприятий по
эффективного введению эффективного
контракта в системе контракта в системе
профессиональной профессиональной
подготовки и подготовки и среднего
среднего профессионального
профессионального образования
образования
(организация
проведения
разъяснительной
работы в трудовых
коллективах,
публикации в
средствах массовой
информации,
проведение
семинаров и другие
мероприятия)

мониторинг влияния 2015 и доля учреждений
внедрения 2017 годы профессионального
эффективного образования, успешно
контракта на внедривших систему
качество эффективного контракта
образовательных
услуг системы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования, в том
числе выявление
лучших практик
внедрения
эффективного
контракта


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере среднего профессионального образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту


Наименование Единица 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Результаты
показателя измерения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. Количество единиц - 1 1 2 2 2 созданы и
многофункциональных функционируют 2
центров прикладных многофункциональных
квалификаций, центра прикладных
осуществляющих квалификаций
обучение на базе
среднего (полного)
общего образования

2. Удельный вес процентов 44 45 47 51 53 55 не менее 55
численности процентов
выпускников выпускников
образовательных организаций
организаций профессионального
профессионального образования будут
образования очной трудоустраиваться
формы обучения, в течение одного
трудоустроившихся в года после
течение одного года окончания
после окончания обучения по
обучения по полученной
полученной специальности
специальности (профессии)
(профессии), в
общей численности
выпускников
образовательных
организаций
профессионального
образования очной
формы обучения

3. Отношение средней процентов 75 80 85 90 95 100 отношение средней
заработной платы заработной платы
преподавателей и преподавателей
мастеров и мастеров
производственного производственного
обучения обучения
образовательных образовательных
организаций организаций
профессионального профессионального
образования к образования к
среднемесячной средней заработной
заработной плате в плате
Республике Марий Эл в Республике Марий
Эл составит 100
процентов


V. Финансовое обеспечение мероприятий (плана) "Изменения
в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования Республики Марий Эл"

Расходы мероприятий плана формируются за счет средств консолидированного бюджета Республики Марий Эл, а также средств внебюджетных источников.
Объемы финансовых обязательств консолидированного бюджета Республики Марий Эл по исполнению мероприятий плана утверждены Законом Республики Марий Эл от 10 декабря 2012 г. № 70-З "О республиканском бюджете Республики Марий Эл на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" и решениями собраний депутатов местного самоуправления. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период.
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
Общий объем расходов на реализацию мероприятий "дорожной карты" на период 2013 - 2018 годов составляет 13 916 700,6 тыс. рублей, в том числе:
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2013 год - 1 375 040,9 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2014 год - 1 938 777,4 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2015 год - 2 021 499,7 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2016 год - 2 289 766,7 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2017 год - 2 850 345,1 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2018 год - 3 441 270,8 тыс. рублей.
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
Потребность в дополнительных бюджетных ассигнованиях на период 2013 - 2015 годов связана с реализацией мероприятий по:
созданию дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях за счет строительства и реконструкции;
повышению заработной платы педагогических работников и доведения ее до средней заработной платы в регионе;
внедрению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и апробации внедрения федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;
созданию в Республике Марий Эл многофункциональных центров прикладных квалификаций в системе профессионального образования.
Общий объем дополнительных бюджетных ассигнований на период 2013 - 2015 годов составляет 3 260 160,1 тыс. рублей, в том числе:
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2013 год - 961 835,3 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2014 год - 1 275 392,0 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2015 год - 1 022 932,8 тыс. рублей.
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
Потребность в дополнительных бюджетных ассигнованиях за счет средств федерального бюджета составляет 1 171 242,3 тыс. рублей, в том числе:
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2013 год - 349 468,6 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2014 год - 585 317,2 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2015 год - 236 456,5 тыс. рублей;
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
из них по мероприятиям:
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
1) создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях за счет строительства и реконструкции - 1 160 671,8 тыс. рублей, в том числе:
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2013 год - 349 468,6 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2014 год - 581 953,2 тыс. рублей
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2015 год - 229 250,0 тыс. рублей;
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)
2) внедрение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и апробации внедрения федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования - 6 866,7 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 1 604,0 тыс. рублей
2015 год - 5 262,7 тыс. рублей;
3) создание в Республике Марий Эл многофункциональных центров прикладных квалификаций в системе профессионального образования - 3 703,8 тыс. рублей, в том числе по годам:
2014 год - 1 760,0 тыс. рублей
2015 год - 1 943,8 тыс. рублей.
Расчет дополнительных расходов консолидированного бюджета Республики Марий Эл на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций в соответствии с указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" и от 1 июня 2012 г. № 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" произведен на основе методики Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации.

Финансовое обеспечение мероприятий Плана
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл
от 12.07.2013 № 222)

(тыс. рублей)

№ Наименование 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год
мероприятия
консо- внебюд- дополни- консоли- внебюд- дополни- консоли- внебюд- дополни- потреб- потреб- потреб-
лидиро- жетные тельная дирован- жетные тельная дирован- жетные тельная ность ность ность
ванный поступ- потреб- ный поступ- потреб- ный поступ- потреб-
бюджет ления ность бюджет ления ность бюджет ления ность
Респуб- Республи- Респуб-
лики ки Марий лики
Марий Эл Эл Марий Эл

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Дошкольное образование

1. Подписание 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
соглашений на
предоставление
субсидий на
реализацию программ
(проектов) развития
дошкольного
образования

2. Подготовка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
направление в
Минобрнауки России
заявки на
предоставление
субсидии на
реализацию
республиканской
целевой программы
"Развитие
образования в
Республике Марий Эл
на 2011 - 2015
годы" в части
развития системы
дошкольного
образования

3. Организация сбора и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
предоставления
информации о
развитии
дошкольного
образования,
включая показатели
развития
дошкольного
образования, в
соответствии с
соглашениями

4. Создание 87974,8 0,0 349825,3 11493,9 0,0 582258,0 11361,6 0,0 229476,3 653,1 361,5 0,0
дополнительных мест
в государственных
(муниципальных)
образовательных
организациях
различных типов, а
также вариативных
форм дошкольного
образования
в том числе:
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)

создание 87367,2 0,0 349468,6 11000,0 0,0 581953,2 11000,0 0,0 229250,0 0,0 0,0 0,0
дополнительных мест
для детей
дошкольного
возраста
посредством
строительства и
реконструкции
зданий,
запланированных к
вводу в рамках
реализации
муниципальных и
республиканской
"дорожных карт" по
ликвидации
очередности в
дошкольные
организации
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)

создание 607,6 0,0 356,7 493,9 0,0 304,8 361,6 0,0 226,3 653,1 361,5 0,0
альтернативных форм
дошкольного
образования

5. Обновление 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
требований к
условиям
предоставления
услуг дошкольного
образования и
мониторинг их
выполнения
в том числе:

совершенствование 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
нормативной
правовой базы
республики на
основании
обновленных
регулирующих
документов
(требований
санитарных,
строительных норм,
пожарной
безопасности и др.)
для обеспечения
условий развития
разных форм
дошкольного
образования

предоставление 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
необходимой
информации для
последующего
анализа предписаний
надзорных органов

6. Создание условий 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
для развития
негосударственного
сектора дошкольного
образования
в том числе:

разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
мероприятий по
поддержке
предпринимателей,
организующих
деятельность
частных дошкольных
организаций в части
предоставления
помещения на
специальных
условиях

оказание 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
консультативно-
методической помощи
индивидуальным
предпринимателям по
подготовке пакета
документов для
получения лицензии
на образовательную
деятельность в
сфере дошкольного
образования

разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
методических
рекомендаций для
муниципальных
образований по
формированию
методики расчета
норматива на
реализацию услуги
по уходу и
присмотру за детьми
дошкольного
возраста в
дошкольных
образовательных
организациях

7. Внедрение 0,0 0,0 0,0 12,9 0,0 0,0 14,5 0,0 0,0 16,3 0,0 0,0
федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного
образования
в том числе:

разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
утверждение
нормативных
правовых актов,
обеспечивающих
введение и
реализацию
федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного
образования

разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
требований к
условиям реализации
образовательных
программ
дошкольного
образования

разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
образовательных
программ в
соответствии с
федеральным
государственным
образовательным
стандартом

обеспечение 0,0 0,0 0,0 12,9 0,0 0,0 14,5 0,0 0,0 16,3 0,0 0,0
консультационной
поддержки
педагогических
работников
дошкольных
образовательных
организаций при
разработке основных
образовательных
программ в
соответствии с
федеральным
государственным
образовательным
стандартом
дошкольного
образования

8. Кадровое 2471,0 0,0 0,0 1753,5 0,0 0,0 1796,0 0,0 0,0 2840,0 1866,0 1902,5
обеспечение системы
дошкольного
образования
в том числе:

разработка и 2471,0 0,0 0,0 1753,5 0,0 0,0 1796,0 0,0 0,0 1832,0 1866,0 1902,5
реализация программ
повышения
квалификации и
переподготовки
педагогических и
руководящих
работников
дошкольного
образования

разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1000,8 0,0 0,0
апробация
персонифицированной
модели повышения
квалификации
педагогических
работников
дошкольного
образования

9. Проведение 77,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
социологических и
психолого-
педагогических
исследований в
области дошкольного
образования,
направленных на
выявление факторов,
влияющих на
качество
дошкольного
образования, а
также ожиданий
родителей и
образовательного
сообщества
относительно
качества
дошкольного
образования

10. Развитие сетевых 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 443,7 491,2 541,3
профессиональных
сообществ
работников
дошкольных
образовательных
учреждений

11. Разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
(изменение)
показателей
эффективности
деятельности
государственных
(муниципальных)
организаций
дошкольного
образования, их
руководителей и
основных категорий
работников

12. Разработка порядка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
формирования
государственного
(муниципального)
задания для
дошкольных
образовательных
организаций,
включая показатели
качества
образовательных
услуг

13. Внедрение 0,0 0,0 0,0 333,8 0,0 0,0 10,6 0,0 0,0 11,7 13,0 14,3
апробированных
Минобрнауки России
моделей
эффективного
контракта в
дошкольном
образовании

14. Планирование 64390,0 200,0 298850,0 132490,0 400,0 356270,0 204210,0 700,0 406380, 0 752090,0 904680,0 1071370,0
дополнительных
расходов местных
бюджетов на
повышение оплаты
труда
педагогических
работников
дошкольных
образовательных
организаций в
соответствии с
Указом Президента
Российской
Федерации от 7 мая
2012 г. № 597 "О
мероприятиях по
реализации
государственной
социальной
политики"

15. Разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
методических
рекомендаций по
стимулированию
руководителей
образовательных
организаций,
направленных на
установление
взаимосвязи между
показателями
качества
предоставляемых
организацией
государственных
(муниципальных)
услуг и
эффективностью
деятельности
руководителя
дошкольной
образовательной
организации

16. Проведение работы 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
по заключению
трудовых договоров
с руководителями
государственных
(муниципальных)
организаций
дошкольного
образования в
соответствии с
типовой формой
договора

17. Информационное и 15,5 0,0 0,0 12,4 0,0 0,0 81,9 0,0 0,0 7,9 86,1 5,1
мониторинговое
сопровождение
введения
эффективного
контракта
в том числе:

организация 15,5 0,0 0,0 12,4 0,0 0,0 9,9 0,0 0,0 7,9 6,3 5,1
мероприятий,
обеспечивающих
взаимодействие со
средствами массовой
информации по
введению
эффективного
контракта
(организация
проведения
разъяснительной
работы в трудовых
коллективах,
публикации в
средствах массовой
информации,
проведение
семинаров и другие
мероприятия)

организация сбора и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 72,0 0,0 0,0 0,0 79,8 0,0
предоставления в
соответствии с
регламентом
информации о
введении
эффективного
контракта, включая
показатели развития
дошкольного
образования, в
соответствии с
соглашениями

Итого 154928,6 200,0 648675,3 146096,5 400,0 938528,0 217474,6 700 635856,3 756062,7 907497,8 1073833,2
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)

Общее образование

1. Комплекс 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 938,0 330,0 3492,0 3570,0 2380,0 1190,0
мероприятий по
внедрению
федерального
государственного
образовательного
стандарта, включая
формирование плана
закупки
оборудования,
учебников, создание
площадок по обмену
передовым опытом по
внедрению
федерального
государственного
образовательного
стандарта
в том числе:

начального общего 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
образования

основного общего 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 938,0 330,0 3492,0 3570,0 2380,0 1190,0
образования

2. Апробация внедрения 0,0 0,0 0,0 364,0 0,0 1604,0 402,0 0,0 1770,7 0,0 0,0 0,0
федерального
государственного
стандарта среднего
(полного) общего
образования,
включая определение
общеобразовательных
организаций,
внедряющих
федеральный
государственный
образовательный
стандарт среднего
(полного) общего
образования по мере
готовности,
формирование плана
закупки
оборудования,
учебников, а также
повышения
квалификации
учителей старшей
школы, создание
площадок по обмену
передовым опытом

3. Внедрение 0,0 0,0 0,0 208,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробированной на
федеральном уровне
системы мониторинга
уровня подготовки и
социализации
школьников
в том числе:

участие в пилотной 0,0 0,0 0,0 171,2 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробации и анализе
результатов
мониторинга
готовности
обучающихся к
освоению программ
начального,
основного, среднего
(полного) общего
образования и
профессионального
образования

участие в пилотной 0,0 0,0 0,0 17,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробации и анализе
результатов
комплексного
мониторинга
готовности учащихся
основной школы (8
класс) к выбору
образовательной и
профессиональной
траектории

участие в пилотной 0,0 0,0 0,0 20,5 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробации и анализе
результатов
мониторинга уровня
социализации
выпускников
основных
общеобразовательных
организаций

упорядочение 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
системы
региональных
мониторингов оценки
качества общего
образования

4. Обеспечение 318,2 0,0 0,0 351,3 0,0 0,0 387,8 0,0 0,0 430,5 476,5 525,1
информационно-
консультационного
сопровождения
разработки и
реализации основных
образовательных
программ начального
общего, основного
общего, среднего
(полного) общего
образования,
в том числе:

подготовка
методических
рекомендаций по
корректировке
основных
образовательных
программ начального
общего, основного
общего, среднего
(полного) общего
образования с
учетом российских и
международных
исследований
образовательных
достижений
школьников

обеспечение 318,2 0,0 0,0 351,3 0,0 0,0 387,8 0,0 0,0 430,5 476,5 525,1
регулярного
информирования и
консультаций
участников
образовательного
процесса в части
разработки и
реализации основных
образовательных
программ начального
общего, основного
общего, среднего
(полного) общего
образования

5. Разработка и 2863,7 0,0 0,0 3161,6 0,0 0,0 3490,4 0,0 0,0 3874,3 4288,8 4726,3
реализация программ
подготовки и
переподготовки
педагогических
работников
образовательных
организаций
Республики Марий Эл
в том числе:

реализация 715,9 0,0 0,0 790,4 0,0 0,0 872,6 0,0 0,0 968,6 1072,2 1181,6
проектов,
обеспечивающих
одновременное
повышение
квалификации команд
педагогических
работников
общеобразовательных
школ, работающих в
сложных социальных
условиях

развитие и 286,4 0,0 0,0 316,2 0,0 0,0 349,0 0,0 0,0 387,4 428,9 472,6
поддержка института
наставничества
молодых педагогов

создание сети 859,1 0,0 0,0 948,5 0,0 0,0 1047,1 0,0 0,0 1162,3 1286,6 1417,9
стажировочных
площадок для
педагогических
работников
общеобразовательных
школ, работающих в
сложных социальных
условиях

организация и 429,6 0,0 0,0 474,2 0,0 0,0 523,6 0,0 0,0 581,1 643,3 708,9
проведение
конкурсов
педагогического
мастерства

формирование 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
республиканского
целевого заказа на
подготовку
современных
педагогических
кадров

совершенствование 572,7 0,0 0,0 632,3 0,0 0,0 698,1 0,0 0,0 774,9 857,8 945,3
накопительной
системы повышения
квалификации, в том
числе внедрение
финансовых
механизмов
реализации
персонифицированной
модели повышения
квалификации

6. Разработка и 360,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
внедрение системы
оценки качества
общего образования
в том числе:

разработка с учетом 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
федеральных
методических
рекомендаций
показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
государственных
(муниципальных)
организаций общего
образования, их
руководителей и
основных категорий
работников, в том
числе в связи с
использованием для
дифференциации
заработной платы
педагогических
работников

внесение изменений 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
в Положение о
региональной
системе оценки
качества
образования

разработка и 360,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробация
автоматизированных
систем сбора и
анализа показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
государственных
(муниципальных)
организаций общего
образования, их
руководителей и
основных категорий
работников

7. Разработка и 222400,0 2910,0 270980,0 457500,0 5910,0 258220,0 705595,3 8900,0 265180,0 1282072,8 1590744,2 1933305,6
внедрение
механизмов
эффективного
контракта с
педагогическими
работниками в
системе общего
образования
в том числе:

разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробация
региональных
моделей
эффективного
контракта в общем
образовании с
учетом
разработанных
федеральных
методических
рекомендаций

планирование 222400,0 2910,0 270980,0 457500,0 5910,0 258220,0 705240,0 8900,0 265180,0 1282060,0 1590730,0 1933290,0
дополнительных
расходов
республиканского
бюджета Республики
Марий Эл на
повышение оплаты
труда
педагогических
работников
общеобразовательных
организаций в
соответствии с
Указом Президента
Российской
Федерации от 7 мая
2012 г. № 597 "О
мероприятиях по
реализации
государственной
социальной
политики"

внедрение 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 355,3 0,0 0,0 12,8 14,2 15,6
апробированных
моделей
эффективного
контракта с
педагогическими
работниками в
системе общего
образования

8. Внедрение 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
механизмов
эффективного
контракта с
руководителями
образовательных
организаций общего
образования
в том числе:

изменение с учетом 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
федеральных
методических
рекомендаций
региональных
(муниципальных)
нормативных актов,
устанавливающих
механизмы
стимулирования
руководителей
общеобразовательных
организаций,
направленных на
установление
взаимосвязи между
показателями
качества
предоставляемых
государственных
(муниципальных)
услуг организацией
и эффективностью
деятельности
руководителя
образовательной
организации общего
образования

проведение работы 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
по заключению
трудовых договоров
с руководителями
государственных
(муниципальных)
организаций общего
образования в
соответствии с
типовой формой
договора

9. Информационное и 12,4 0,0 0,0 9,9 0,0 0,0 152,0 0,0 0,0 6,3 164,6 4,1
мониторинговое
сопровождение
введения
эффективного
контракта,
в том числе:

информационное 12,4 0,0 0,0 9,9 0,0 0,0 7,9 0,0 0,0 6,3 5,1 4,1
сопровождение
мероприятий по
введению
эффективного
контракта
(организация
проведения
разъяснительной
работы в трудовых
коллективах,
публикации в
средствах массовой
информации,
проведение
семинаров и другие
мероприятия)

организация сбора и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 144,1 0,0 0,0 0,0 159,5 0,0
обработки данных
для проведения
регионального и
федерального
мониторингов
влияния внедрения
эффективного
контракта на
качество
образовательных
услуг общего
образования и
удовлетворенности
населения качеством
общего образования,
в том числе
выявление лучших
практик

Итого 225954,3 2910,0 270980,0 461595,6 5910,0 259824,0 710965,5 9230,0 270442,7 1289953,9 1598054,1 1939751,1

Дополнительное образование детей

1. Разработка и 18,6 0,0 0,0 20,5 0,0 0,0 22,6 0,0 0,0 25,1 27,8 30,6
реализация
межведомственных
программ
(проектов),
способствующих
развитию
дополнительного
образования детей
в том числе:

разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
подписание
межведомственных
соглашений на
реализацию программ
(проектов) развития
дополнительного
образования детей

участие Республики 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
Марий Эл в
реализации
федеральных
программ (проектов)
развития
дополнительного
образования детей

мониторинг и оценка 18,6 0,0 0,0 20,5 0,0 0,0 22,6 0,0 0,0 25,1 27,8 30,6
эффективности
реализации программ
(проектов) развития
дополнительного
образования детей

2. Распространение 1514,0 230,0 0,0 1671,3 253,0 0,0 1844,8 280,0 0,0 2362,6 2646,4 2947,3
современных моделей
организации
дополнительного
образования детей
в том числе:

разработка и 95,3 0,0 0,0 105,0 0,0 0,0 115,6 0,0 0,0 128,1 141,5 155,7
внедрение
механизмов и
моделей интеграции
организаций
дополнительного
образования
детей с
другими формами и
уровнями
образования

внедрение сетевых 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
моделей организации
дополнительного
образования детей в
целях реализации
внеурочной
деятельности в
рамках федерального
государственного
образовательного
стандарта общего
образования

развитие техносферы 1393,8 230,0 0,0 1538,8 253,0 0,0 1698,8 280,0 0,0 2200,7 2467,5 2750,4
организаций
дополнительного
образования детей,
детского
технического
творчества,
современных
информационных и
образовательных
технологий

разработка и 24,9 0,0 0,0 27,5 0,0 0,0 30,4 0,0 0,0 33,8 37,4 41,2
апробация
современных
организационных
форм каникулярного
образовательного
отдыха, детских
общественных
объединений,
творческих и
научно-
исследовательских
сообществ в системе
дополнительного
образования детей

развитие 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
деятельности
научно-
методического
центра развития
дополнительного
образования детей

реализация принципа 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
государственно-
общественного
характера
управления в
системе
дополнительного
образования детей

3. Разработка и 27,2 0,0 0,0 37,4 0,0 0,0 8,0 0,0 0,0 25,6 28,4 10,9
внедрение системы
оценки качества
дополнительного
образования детей
в том числе:

проведение 12,4 0,0 0,0 13,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 16,7 18,5 0,0
социологических
опросов и
мониторингов с
целью определения
востребованности
программ
дополнительного
образования детей

разработка 14,8 0,0 0,0 16,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
механизмов оценки
качества
деятельности
учреждений
дополнительного
образования детей

Мониторинг и оценка 0,0 0,0 0,0 7,3 0,0 0,0 8,0 0,0 0,0 8,9 9,9 10,9
эффективности
деятельности
учреждений
дополнительного
образования детей

формирование 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
системы сбора и
анализа информации
об индивидуальных
образовательных
достижениях
воспитанников
("портфолио"), о
результатах
деятельности
организаций
дополнительного
образования детей

4. Создание условий 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
для использования
ресурсов
негосударственного
сектора в
предоставлении
услуг
дополнительного
образования детей
в том числе:

обеспечение на 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
конкурсной основе
получения
негосударственными
организациями,
реализующими
программы
дополнительного
образования детей,
бюджетных средств

нормативное 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
правовое и
методическое
обеспечение
развития сетевых
форм организации
государственного и
негосударственного
секторов
дополнительного
образования детей

5. Реализация 2000,0 3700,0 3300,0
Концепции
общенациональной
системы выявления и
развития молодых
талантов в
Республике Марий Эл

6. Введение 4150,0 300,0 3590,0 8423,0 600,0 26210,0 12960,0 1100,0 51250,0 102190,0 158890,0 187110,0
эффективного
контракта в системе
дополнительного
образования детей
в том числе:

разработка и 30,0 0,0 0,0 33,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
апробация моделей
эффективного
контракта в
дополнительном
образовании детей

внедрение на основе 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
рекомендаций
Минобрнауки России
эффективного
контракта в
дополнительном
образовании детей

разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
внедрение критериев
оценки деятельности
педагогических
работников
дополнительного
образования детей

планирование 4120,0 300,0 3590,0 8390,0 600,0 26210,0 12960,0 1100,0 51250,0 102190,0 158890,0 187110,0
дополнительных
расходов местных
бюджетов на
повышение оплаты
труда
педагогических
работников системы
дополнительного
образования детей в
соответствии с
Указом Президента
Российской
Федерации от 1 июня
2012 г. № 761 "О
национальной
стратегии действий
в интересах детей
на 2012 - 2017
годы"

7. Обеспечение 76,5 0,0 0,0 84,4 0,0 0,0 93,2 0,0 0,0 103,5 114,6 126,2
качества кадрового
состава сферы
дополнительного
образования детей
в том числе:

разработка и 16,5 0,0 0,0 18,2 0,0 0,0 20,1 0,0 0,0 22,3 24,7 27,2
реализация программ
повышения
квалификации
педагогических
работников
дополнительного
образования детей,
включая программы
для работы с
одаренными детьми,
детьми с
ограниченными
возможностями
здоровья, детьми,
находящимися в
трудной жизненной
ситуации

реализация программ 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
повышения
квалификации
управленческих
кадров организаций
дополнительного
образования детей с
приоритетами в
области
современного
менеджмента и
маркетинга

организация 60,0 0,0 0,0 66,2 0,0 0,0 73,1 0,0 0,0 81,2 89,9 99,0
методического
сопровождения
педагогических
работников
дополнительного
образования детей
посредством системы
конкурсных
мероприятий, серии
семинаров, выпуска
методических
рекомендаций

Итого 7786,3 530,0 3590,0 13936,6 853,0 26210,0 18228,6 1380,0 51250,0 104706,8 161707,2 190225,0

Профессиональное образование

1. Мониторинг оценки 48.0 0,0 0,0 144,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
деятельности
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования
в том числе:

разработка 48,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
критериев
республиканского
мониторинга
деятельности
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования

проведение 0,0 0,0 0,0 144,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
мониторинга оценки
деятельности
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования

оптимизация сети на 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
основании
результатов
мониторинга оценки
деятельности
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования

2. Реализация 7935,0 0,0 0,0 7935,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
республиканской
целевой программы
"Комплексное
развитие
профессионального
образования в
Республике Марий Эл
на 2011 - 2014 годы
в том числе:

приобретение 7935,0 0,0 0,0 7700,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
оборудования для
оснащения ресурсных
центров и учебных
центров прикладных
квалификаций

проведение форума 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
по итогам
реализации
республиканской
целевой программы

разработка 0,0 0,0 0,0 235,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
рекомендаций по
модернизации
профессионального
образования в
Республике Марий
Эл, программы
развития
профессионального
образования
Республики Марий Эл
на период до 2020
года

3. Создание 96,1 0,0 0,0 0,0 440,0 1760,0 0,0 485,0 1943,8 159,1 176,1 194,1
многофункциональных
центров прикладных
квалификаций
в том числе:

формирование систем 96,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
сбора и
актуализации данных
о востребованных
региональным рынком
труда профессий и
направлений
подготовки с учетом
текущего и
перспективного
спроса и уровня
оплат труда

разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
утверждение
нормативных
правовых актов
Республики Марий
Эл, обеспечивающих
функционирование
многофункциональных
центров прикладных
квалификаций

создание в 0,0 0,0 0,0 0,0 440,0 1760,0 0,0 485,0 1943,8 0,0 0,0 0,0
Республике Марий Эл
многофункциональных
центров прикладных
квалификаций

разработка с 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 159,1 176,1 194,1
участием
работодателей
содержания и
методик
преподавания
актуальных
образовательных
программ
дополнительного
профессионального
образования в
многофункциональных
центрах прикладных
квалификаций

4. Нормативное 106,1 0,0 0,0 117,1 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
правовое и
методическое
обеспечение
развития сетевых
форм организации
образовательных
программ
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования

5. Разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
внедрение системы
оценки качества
услуг системы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в том
числе:

разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
(изменение)
показателей
эффективности
деятельности
подведомственных
государственных
организаций
среднего
профессионального
образования, их
руководителей и
основных категорий
работников, в том
числе связи с
использованием для
дифференциации
заработной платы
педагогических
работников и
мастеров
производственного
обучения на основе
рекомендаций
Минобрнауки России

6. Внедрение новых 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
принципов
распределения
государственного
задания на
реализацию программ
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования
в том числе:

внесение изменений 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
в документацию по
составу заявки и
критериям оценки
заявок при
проведении
публичного конкурса
на установление
образовательным
организациям
контрольных цифр
приема граждан для
обучения по
программам
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии
с рекомендациями
Минобрнауки России

апробация внесенных 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
изменений в
документацию по
составу заявки и
критериям оценки
заявок при
проведении
публичного конкурса
на установление
образовательным
организациям
контрольных цифр
приема граждан для
обучения по
программам
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

внедрение нового 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
порядка
распределения
контрольных цифр
приема граждан для
обучения по
программам
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

7. Создание условий 27,8 0,0 0,0 21,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
для получения
профессионального
образования лицами
с ограниченными
возможностями
здоровья
в том числе:

проведение 27,8 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
мониторинга
беспрепятственного
доступа к получению
профессионального
образования

актуализация 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
требований по
составу
оборудования,
необходимого для
профессионального
обучения инвалидов
на дому, с учетом
рекомендаций
Минобрнауки России

разработка 0,0 0,0 0,0 21,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
региональной
программы
обеспечения
беспрепятственного
доступа к объектам
и услугам
профессионального
образования для
инвалидов на
перспективу до 2020
года

8. Разработка и 11665,4 1000,0 38590,0 23921,2 2000,0 49070,0 36847,6 3100,0 63440,0 138875,0 182743,0 237261,5
внедрение
механизмов
эффективного
контракта с
педагогическими
работниками и
мастерами
производственного
обучения
организаций,
реализующих
программы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в том
числе:

разработка и 55,4 61,2 67,6 75,0 83,0 91,5
апробация моделей
эффективного
контракта в системе
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

планирование 11610,0 1000,0 38590,0 23860,0 2000,0 49070,0 36780,0 3100,0 63440,0 138800,0 182660,0 237170,0
дополнительных
расходов
республиканского
бюджета Республики
Марий Эл на
повышение оплаты
труда
педагогических
работников системы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
Указом Президента
Российской
Федерации от 7 мая
2012 г. № 597 "О
мероприятиях по
реализации
государственной
социальной
политики"

9. Разработка и 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
внедрение
механизмов
эффективного
контракта с
руководителями
образовательных
организаций системы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования в том
числе:

разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
положения о
стимулировании
руководителей
образовательных
организаций системы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования,
направленных на
установление
взаимосвязи между
показателями
качества
предоставляемых
организацией
государственных
услуг и
эффективностью
деятельности
руководителя
организации
среднего
профессионального
образования (в том
числе по
результатам
независимой оценки)
в соответствии с
рекомендациями
Минобрнауки России

проведение работы 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0
по заключению
трудовых договоров
с руководителями
государственных
организаций
среднего
профессионального
образования в
соответствии с
типовой формой
договора

10. Информационное и 18,0 0,0 0,0 14,4 0,0 0,0 155,6 0,0 0,0 9,2 166,9 5,9
мониторинговое
сопровождение
введения
эффективного
контракта
в том числе:

информационное 18,0 0,0 0,0 14,4 0,0 0,0 11,5 0,0 0,0 9,2 7,4 5,9
сопровождение
мероприятий по
введению
эффективного
контракта в системе
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования
(организация
проведения
разъяснительной
работы в трудовых
коллективах,
публикации в
средствах массовой
информации,
проведение
семинаров и другие
мероприятия)

мониторинг влияния 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 144,1 0,0 0,0 0,0 159,5 0,0
внедрения
эффективного
контракта на
качество
образовательных
услуг системы
профессиональной
подготовки и
среднего
профессионального
образования, в том
числе выявление
лучших практик
внедрения
эффективного
контракта

Итого 19896,4 1000,0 38590,0 32153,7 2440,0 50830,0 37003,2 3585,0 65383,8 139043,3 183086,0 237461,5

Всего 408565,6 4640,0 961835,3 653782,4 9603,0 1275392,0 983671,9 14895,0 1022932,8 2289766,7 2850345,1 3441270,8
(в ред. постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 № 222)



------------------------------------------------------------------